воскресенье, 20 марта 2016 г.

Хотелось бы рассказать как сохранять материалы с сайта http://learningapps.org/
1. Откройте материал
2. Если Вам нужно его просто вставить на блог или сайт, то используйте ссылки внизу. Я обычно использую фреймы.

Но если Вам нужно скачать задание на компьютер, то необходимо использовать команду Developer Source
В этом случае Ваше задание упаковывается в архив. После распаковки запускаете файл index.htm
При запуске не забудьте нажать "Разрешить заблокированное содержимое"

суббота, 19 марта 2016 г.

Записалась на курс 

«Галактический хакатон "Мобильное приложение своими руками"». Попыталась создать своё приложение. Пока не очень получается.

Размещаю инструкцию по работе с сервисом "Программирование мобильных приложенийв MIT App Inventor. Практикум"

Доска Padlet

Сегодня посмотрела видеоматериал Марины Курвитс по работе с доской Padlet
 Нашла инструкцию по её применению:
Сама доска находится по адресу: https://ru.padlet.com/


Так же с 4 апреля будет проходить курс "Оценивание и обратная связь" Марины Курвитс. Стоимость курса 30 евро.

среда, 16 марта 2016 г.

Сегодня оформляла квест для учащихся 10 класса и нашла инструкцию и примеры на сайте Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна" о сервисе 
Сам сервис находится по адресу http://edu.glogster.com/

понедельник, 14 марта 2016 г.

Курсы по преподаванию в Лодейном Поле

Сегодня я на курсах и в связи с этом новый материал, который появится будет связан непосредственно с этим.
Да, кстати, забыла сообщить о создании ресурса по программированию в 8 классе: "Перевёрнутый 8 класс"
Используя ресурс https://bubbl.us я создала ментальную карту темы "Устройство компьютера"

Что такое ментальная карта и как их использовать в работе учителя подробно описано в источнике: https://drive.google.com/file/d/0B8-PpqxRi5m8SlY0d0QxRFFvbkE/view?usp=sharing

Ещё один ресурс для создания ментальных карт:
https://www.text2mindmap.com/

Здесь просто составляешь список слов и, отбирая их по уровню(клавиша Tab), получаешь схему. Исходные слова:
После этого нажать на кнопку: